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黨群工作

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“不懂裝懂”與“懂裝不懂”
來源:人民日報(bào)|作者:本站編輯|發(fā)布時間:2019-02-15|瀏覽人次:1766 返回
    《警世通言》記載,蘇軾拜謁王安石,在其府上看到兩句詩,“西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金”。蘇軾想當(dāng)然以為菊花在深秋盛開且耐久,怎會風(fēng)吹花落“滿地金”?于是添了兩句,“秋花不比春花落,說與詩人仔細(xì)吟”。一日秋風(fēng)過后,蘇軾看到自家后園菊花花瓣散落一地,想起當(dāng)初“不懂裝懂”耍小聰明給王安石續(xù)詩,不禁心生懊悔。

    因?yàn)?ldquo;不懂裝懂”而鬧出笑話,蘇東坡的故事引人深思。坦誠對待自己的所學(xué)所知,不在學(xué)識不及自己的人面前狂妄自大,也不超出能力范圍濫竽充數(shù),與其說是一種謙遜,毋寧說是一種智慧。孔子早在2000多年前就告誡弟子,“知之為知之,不知為不知,是知也”。詩人們也會贊美,“謙虛是最高的美德”??梢哉f,一個人只有不矜不伐、不驕不躁,學(xué)品才靠得住,人品才立得穩(wěn)。

    現(xiàn)實(shí)中,“不懂裝懂”大有人在。有人虛榮心作祟,不懂犟著脖子說懂,不會硬著頭皮說會,生怕沒了面子,明明對事物一知半解卻裝作完全了解,僅是一家之言就自詡為名家之論;也有人落入官僚主義窠臼,認(rèn)為學(xué)識隨官職“水漲船高”,級別上去了自然什么都懂了。“不懂裝懂”,照見不嚴(yán)不實(shí)之風(fēng)、浮躁浮夸心態(tài),不僅給自己的形象丟分,一些亂指揮、瞎比劃問題甚至?xí)⒄`改革發(fā)展各項(xiàng)工作。偽學(xué)不若真知,是真知才經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。與其裝懂賣弄,不如用什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,把那些知識空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)一一填補(bǔ)起來。巧詐不如拙誠,虛心好學(xué)、不恥下問才是一個黨員干部的“標(biāo)配”。學(xué)識“虛胖”、學(xué)風(fēng)“注水”,越早改掉越好。

    反對“不懂裝懂”,另一個極端也值得警惕,那就是“懂裝不懂”。有人怕?lián)?zé)任裝不懂,遇到矛盾問題時明明有能力解決,卻該出手時不出手;有的心胸狹隘裝不懂,把特長當(dāng)作個人進(jìn)步的“法寶”,涉及個人利益時“懂”,涉及集體利益時“裝”;還有人居心不良,明明知道決策有問題卻看破不說破,明明對各項(xiàng)規(guī)章制度心知肚明卻假意不知、故意突破底線……如果說“不懂裝懂”者是缺少虛懷若谷的謙卑之心,那么“懂裝不懂”者缺的則是一顆忠誠老實(shí)的敬畏之心、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任之心。揣著明白裝糊涂,不嚴(yán)不實(shí)問題更嚴(yán)重、更惡劣,理當(dāng)嚴(yán)厲查擺糾正。

    習(xí)近平總書記曾告誡領(lǐng)導(dǎo)干部,“懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做,不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂,來不得半點(diǎn)含糊”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,既要反對“不懂裝懂”,坦誠對待自己的知識存量,增強(qiáng)危機(jī)意識,加快知識更新,避免少知而迷、無知而亂,努力成為一專多能的高素質(zhì)干部;更要反對“懂裝不懂”,堅(jiān)決摒棄不嚴(yán)不實(shí)、不精不誠問題,自覺站在事業(yè)發(fā)展的大局考慮問題,勇于挑最重的擔(dān)子,敢于擔(dān)責(zé)擔(dān)險(xiǎn)。

    《道德經(jīng)》說:“是以大丈夫處其厚,不居其薄;處其實(shí),不居其華。”意思是說,大丈夫要選擇淳厚而不選擇輕薄,選擇樸實(shí)而不崇尚虛華。共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真,最推崇實(shí)事求是,最主張實(shí)干擔(dān)當(dāng)。只爭朝夕學(xué),一絲不茍干,我們的事業(yè)必能立于不敗之地。